El deporte en la sociedad actual

En la actualidad, nadie duda de la importancia del deporte en nuestra sociedad, tanto en su faceta de espectáculo como en su dimensión práctica en el ámbito del ocio. Aunque tradicionalmente se le reconoce un gran potencial educativo en la adquisición de valores sociales deseables, lo cierto es que, examinando algunos de los discursos e imágenes del deporte contemporáneo, podemos apreciar su carácter conflictivo, por cuanto puede ser vehículo de transmisión de valores moralmente cuestionables. 

El objetivo de este capítulo es examinar las características del deporte de una manera crítica e interrogarnos sobre su contribución a la formación integral y a la potenciación de las capacidades morales y sociales de los niños y niñas en edad escolar. Asimismo, se propondrán algunas pautas pedagógicas dirigidas a la utilización de la práctica deportiva como un medio a través del cual, niños y niñas pueden ser estimulados en sus capacidades personales y aprender formas de convivencia democrática.

-La socialización como proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida para estimular el potencial humano a través de la convivencia democrática.

- El deporte como espacio cultural del ser humano que puede y debe ser desarrollado críticamente. La cultura deportiva como forma adquirir costumbres, emociones y conductas relativos al hecho deportivo.

- La sociedad que queremos y cómo puede contribuir el deporte a la transformación social.

- El cuidado de uno mismo, del entorno y de los demás a través de la práctica deportiva. Formulas pedagógicas para catequizar el deporte en una experiencia que espolee el potencial personal y social de los niños y niñas en edad escolar.

- Según tu experiencia como practicante, consumidor y/o espectador deportivo, analiza aspectos positivos y negativos del deporte.

 - Imagina una mini-sociedad (comunidad) y explica las características de la convivencia que te gustaría tener en ella.

- Reflexiona sobre qué necesita un ser humano para ser feliz y desarrollar su potencial en la sociedad actual. Piensa en cuestiones personales y sociales.

 - ¿Es el deporte algo innato, natural en el ser humano, o por el contrario, es creado, construido artificialmente?

 - ¿Cuáles son los principales modelos que tienen los niños/as en su aprendizaje de valores a través de la práctica deportiva?

- ¿Contribuye el deporte a la igualdad de género, etnia o clase social?

- ¿Existen culturas con mayor valor que otras?

- ¿Debemos asimilar la cultura hegemónica o podemos transformarla, combinarla con otras?

- ¿Existe una conexión entre deporte y política?

El deporte es hoy día un fenómeno de extraordinaria importancia social que merece la atención de investigadores y estudiosos. Pero también forma parte de los estímulos, situaciones, experiencias y emociones a los que cualquier ciudadano/a de las sociedades más avanzadas se puede exponer. Es decir, ocupa un lugar preeminente del imaginario social cada vez más “mundializado” al que asistimos recién estrenado el siglo XXI. Si hablamos del campo de la motricidad como una las dimensiones de la globalidad de la persona, sin duda el deporte es la manifestación más popular, tanto desde el punto de vista de su práctica como de su consumo en forma de espectáculo.